QS. Al-Baqarah Ayat 83 Tentang Menghormati Orang Tua

QS. Al-Baqarah Ayat 83: 

Latin: Wa iż akhażnā mīṡāqa banī isrā'īla lā ta‘budūna illallāha wa bil-wālidaini iḥsānaw wa żil-qurbā wal-yatāmā wal-masākīni wa qūlū lin-nāsi ḥusnaw wa aqīmuṣ-ṣalāta wa ātuz-zakāh(ta), ṡumma tawallaitum illā qalīlam minkum wa antum mu‘riḍūn(a). 

Terjemahan: "(Ingatlah) ketika Kami mengambil perjanjian dari Bani Israil, “Janganlah kamu menyembah selain Allah, dan berbuatbaiklah kepada kedua orang tua, kerabat, anak-anak yatim, dan orang-orang miskin. Selain itu, bertutur katalah yang baik kepada manusia, laksanakanlah salat, dan tunaikanlah zakat.” Akan tetapi, kamu berpaling (mengingkarinya), kecuali sebagian kecil darimu, dan kamu (masih menjadi) pembangkang". 

Penggalan ayat: 

Artinya: "... dan berbuatbaiklah kepada kedua orang tua ..."

Read More

QS. Al-Maidah Ayat 91 Tentang Pertengkaran

QS. Al-Maidah/5 ayat 91 - Allah Subhanaahu Wa Ta'aala berfirman: 

Latin: Innamā yurīdusy-syaiṭānu ay yūqi‘a bainakumul-‘adāwata wal-bagḍā'a fil-khamri wal-maisiri wa yaṣuddakum ‘an żikrillāhi wa ‘aniṣ-ṣalāti fahal antum muntahūn(a). 

Artinya: "Sesungguhnya syaithan hanya bermaksud menimbulkan permusuhan dan kebencian di antara kamu melalui minuman keras dan judi serta (bermaksud) menghalangi kamu dari mengingat Allah SWT dan (melaksanakan) shalat, maka tidaklah kamu mau berhenti?" (QS. Al-Maidah/5: 91) 

MUFRODAT / KOSA KATA / VOCABULARY: 

Artinya: "... syaithan ..." 

Artinya: "... mengingat Allah SWT ..." 

Artinya: "... melaksanakan shalat ..." 

Read More

Kegiatan PPL 2

Kegiatan PPL ini meliputi:

1. Salam.
2. Do'a.
3. Cek Kehadiran Peserta Didik.
4. Guru menanyakan materi sebelumnya.
5. Ice Breaking.
6. Guru menggunakan Power Point untuk tanya jawab tentang materi.
7. Power Point Tujuan Pembelajaran.
8. Peserta Didik mendengarkan penjelasan guru.
9. Bentuk Kelompok.
10. Guru menjelaskan Lembar Kerja Peserta Didik.
11. Membagikan Lembar Kerja.
12. Peserta Didik mengerjakan Lembar Kerja.
13. Peserta Didik Presentasi.
14. Peserta Didik menyimpulkan materi.
15. Peserta Didik melakukan Refleksi.
16. Peserta Didik menjawab rencana materi selanjutnya.
17. Do'a sebelum pulang.

Sumber: Eem Suhaeni.

Read More

Kisi-Kisi Soal Bab Hijrah ke Madinah

Apa yang dilakukan Nabi Muhammad SAW di Madinah?

Yang dilakukan oleh Nabi Muhammad SAW saat di Madinah, yaitu:

1. Membangun masjid.
2. Membuat pengajian dengan penduduk Madinah.
3. Mempersaudarakan antara kaum Anshar dengan Muhajirin.

Sebutkan penyebab Nabi Muhammad SAW hijrah ke Madinah?

Penyebab Nabi Muhammad SAW hijrah ke Madinah adalah sebagai berikut:

1. Karena atas perintah Allah SWT.
2. Karena ada harapan baru untuk mengembangkan Islam.
3. Karena serangan kafir Uramsy diremehkan menjangkar.

Peristiwa apa yang terjadi setahun sebelum Rasulullah SAW hijrah ke Madinah?

Peristiwa yang terjadi setahun sebelum Rasulullah SAW hijrah ke Madinah adalah peristiwa Isra' Mi'raj.

Read More

Capaian Pembelajaran Pendidikan Agama Islam

Fase D Berdasarkan Elemen:

1. Elemen Al-Qur'an dan Hadits.
2. Elemen Aqidah.
3. Elemen Akhlaq.
4. Elemen Fiqh.
5. Elemen Sejarah Peradaban Islam.

Capaian Pembelajaran Elemen Al-Qur'an dan Hadits:

• Peserta didik memahami definisi Al-Qur'an dan Hadits Nabi, dan posisinya sebagai sumber ajaran agama Islam.
• Peserta didik juga memahami pentingnya pelestarian alam dan lingkungan sebagai bagian yang tidak terpisahkan dalam ajaran Islam.
• Peserta didik juga mampu menjelaskan pemahamannya tentang sikap moderat dalam beragama.
• Peserta didik juga memahami tingginya semangat keilmuan beberapa intelektual besar Islam.

Capaian Pembelajaran Elemen Aqidah:

• Peserta didik mendalami enam rukun Iman.

Capaian Pembelajaran Elemen Akhlaq:

• Peserta didik mendalami peran aktivitas shalat sebagai bentuk penjagaan atas diri sendiri dari keburukan.
• Peserta didik juga memahami pentingnya verifikasi (tabayyun) informasi sehingga dia terhindar dari kebohongan dan berita palsu.
• Peserta didik juga memahami definisi toleransi dalam tradisi Islam berdasarkan ayat-ayat Al-Qur'an dan Hadits-Hadits Nabi.
• Peserta didik juga mulai mengenal dimensi keindahan dan seni dalam Islam termasuk ekspresi-ekspresinya.

Capaian Pembelajaran Elemen Fiqh:

• Peserta didik memahami internalisasi nilai-nilai dalam sujud dan ibadah shalat, memahami konsep mu'amallah, riba, rukhshah, serta mengenal beberapa madzhab fiqih, dan ketentuan mengenai ibadah qurban.

Capaian Pembelajaran Sejarah Peradaban Islam:

• Peserta didik mampu menghayati penerapan akhlak mulia dari kisah-kisah penting dari Bani Umayyah, Bani Abbasiyyah, Turki Utsmani, Syafawi, dan Mughal sebagai pengantar untuk memahami alur sejarah masuknya Islam ke Indonesia.

Diedit oleh Wafi.

Read More